El camino de Estados Unidos hacia el autoritarismo: los primeros 100 días de Biden -Harris.

El camino de Estados Unidos hacia el autoritarismo está siendo cincelado con fuerza sobre la república. Los primeros 100 días de la administración Biden-Harris no dejan lugar a dudas de su intención. La deconstrucción de Estados Unidos está en marcha.

La sociedad civil, un componente intrínseco de la democracia, se está volviendo impotente. Con una prensa activista partidista, un imperio empresarial woke y una oligarquía tecnológica tiránica, todos en connivencia y funcionando como un gobierno paralelo no elegido, con el objetivo de implementar el unipartidismo, ha pasado su primer trimestre.   

Mediante una variedad de métodos como las directivas y órdenes ejecutivas, el activismo abierto en el proceso legislativo, los pronunciamientos desde el púlpito presidencial y la sincronización connivente con las instituciones que solían componer una sociedad civil vibrante, pero que hoy constituyen el régimen gobernante, la república constitucional de Estados Unidos está siendo desnaturalizada y transformada en una réplica posmoderna de la “democracia” ateniense con fundamentos socialistas.

Un paradigma hacia el autoritarismo

Para ser claros, lo que estamos presenciando no es simplemente un nuevo esquema de redistribución expansiva del Estado de bienestar social. El propio Biden categorizó el ambicioso objetivo que se persigue, cuando dijo: “Quiero cambiar el paradigma”. 

Adoctrinamiento marxista en el sistema educativo básico, el plan Biden-Harris para la educación.

John Dewey, posiblemente la figura más influyente en la formación del modelo educativo en Estados Unidos, podría ser superado por la administración Biden-Harris. Hay una propuesta de la directiva que pretende inculcar el adoctrinamiento marxista en el sistema educativo básico de Estados Unidos. Uno de los arquitectos de la escuela filosófica del pragmatismo, Dewey, admiraba a la naciente Unión Soviética, particularmente, su diseño de enseñanza. 

La semana pasada, el 19 de abril, el Departamento de Educación de Biden-Harris estableció la prioridad de los programas educativos en los campos de la Historia de Estados Unidos y la Educación Cívica para el aprendizaje en el nivel primario y secundario inferior. Estos supuestos programas de “historia” y “educación cívica” no enseñarán sobre la Declaración de Independencia, el Pacto del Mayflower, los Ensayos Federalistas, la Carta de Derechos, el americanismo contra el comunismo (un curso obligatorio de antes).

Las figuras fundacionales como George Washington, James Madison, Alexander Hamilton o Abraham Lincoln no se estudiarán con objetividad histórica, basada en la precisión empírica. 

Adoctrinamiento marxista en el sistema educativo básico  

Caso Chauvin: ¿Puede haber justicia en USA?

Derek Chauvin no recibió un juicio justo. Considerado en la complejidad de su totalidad circunstancial, todo este proceso emuló un tribunal canguro en un régimen no democrático. Esta calamidad moral y procesal se produjo porque el terror de las turbas, los fundamentos dogmáticos neomarxistas (Teoría Crítica de la Raza) y el bulo de la teoría de conspiración de la extrema izquierda sobre el “extremismo de derecha” se impusieron y, lamentablemente, ahora es la norma legal instituida en Estados Unidos.

El principio valioso del Estado de derecho, como ha demostrado el veredicto de Chauvin, está ahora sujeto a los caprichos de una izquierda belicista.

Derek Chauvin, que sirvió ocho años en la Reserva del Ejército de los Estados Unidos, incluyendo dos intervalos en la policía militar, diecinueve años en el Departamento de Policía de Minneapolis (MPD), graduado en una licenciatura en reforzamiento de la ley en la Universidad Estatal Metropolitana, deberá enfrentarse ahora a condenas inminentes por asesinato en segundo grado, asesinato en tercero y asesinato en segundo, tercer grado y homicidio en segundo grado. Todo el proceso se ha montado, desde el principio, en contra del expolicía. 

El caso Chauvin, el Estado de derecho y un juicio justo 

Black Lives Matter invade la Cámara de Representantes de Oklahoma.

Uno no lo sabría, a juzgar por la ausencia casi absoluta de la cobertura por los medios de comunicación corporativos, pero un incidente paralelo al asedio al edificio del Capitolio de Estados Unidos del 6 de enero tuvo lugar en Oklahoma el miércoles 21 de abril. Los activistas de Black Lives Matter (BLM) irrumpieron en el edificio de la Cámara de Representantes de Oklahoma forzando un cierre del Capitolio del estado ¿Por qué los miembros del grupo marxista participarían en este acto sedicioso?

El motivo del asalto a la Cámara de Representantes de Oklahoma

“El asedio de BLM en Oklahoma es sólo el principio”. (EFE)

El gobernador de Oklahoma, Kevin Stitt, firmó el miércoles 21 de abril la ley HB 1674, que entra en vigor el 1 de noviembre. La legislación, que fue aprobada por las líneas de los partidos, busca proteger a los habitantes de Oklahoma de las agresiones y/o situaciones de peligro para la vida que se derivan de la violencia y otros actos ilegales en protestas y disturbios. La ley sancionaría penalmente la obstrucción ilegal del tráfico, al estar involucrado en un disturbio, convirtiéndolo en un delito menor.