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Mauricio Macri: "Vamos a invocar la cláusula democrática por Venezuela"

INFOBAE.COM
Publicado: 23 Noviembre 2015

Mauricio Macri: "Vamos a invocar la cláusula democrática por Venezuela"

Tras ser elegido presidente de la Argentina, confirmó que pedirá la suspensión del régimen chavista del Mercosur por "los abusos que está cometiendo en la persecución de opositores" el gobierno de Nicolás Maduro.

mauricio macri

Mauricio Macri junto a parte de su equipo de trabajo, durante la conferencia de prensa un día después de haber sido elegido presidente de la Argentina Crédito: Prensa Cambiemos                                           El flamante presidente electo de la Argentina,Mauricio Macri, reiteró hoy en conferencia de prensa su compromiso de pedir la suspensión de Venezuela del bloque económico regional, el Mercosur. "Me comprometí y vamos a invocar la cláusula democrática", manifestó Macri durante un encuentro con los periodistas de todo el mundo. 

  

"Es lo que corresponde por los abusos que hace en la persecución de los opositores y la libertad de expresión. Es evidente que se aplique", indicó el presidente electo en referencia a los abusos cometidos por el régimen de Maduro. "Las denuncias son claras, contundentes, no son un invento. Lo que está pasando en Venezuela no tiene que ver con el compromiso democrático de todos los argentinos", agregó quien conducirá los destinos de la Argentina por los próximos cuatro años.

"Corresponde por los abusos que hace en la persecución de los opositores y la libertad de expresión"

 

Al mismo tiempo, Macri expresó que su idea es continuar con el bloque económico regional: "Creo que tenemos que darle calidad y recuperar la dinámica en el Mercosur", dijo, y añadió que tiene la intención de visitar Brasil en su primer viaje como Presidente en ejercicio de la Argentina.
"Tenemos que avanzar en los convenios con la Unión Europea, aumentar la capacidad de comercio en general. Hablé con (Michelle) Bachelet, Tabaré (Vázquez), crucé llamados con (Horacio) Cartes, con quien me une una linda relación. Me estaba llamando la presidente de Brasil cuando entré a la conferencia. Tengo la mejor expectativa", sintetizó Macri.
Venezuela ingresó al Mercosur el 19 de diciembre de 2013 cuando la Cámara de Diputados paraguaya aprobó su ingreso al bloque regional y anuló una declaración en la que señalaba a Nicolás Maduro como "persona no grata". La aprobación del Congreso resolvió una disputa jurídica que mantenían el régimen chavista y el gobierno de Paraguay desde 2012.
 
La cláusula democrática del Mercosur prevé la posibilidad de suspender a un país socio en el bloque y hasta aplicarle sanciones comerciales o el cierre de fronteras en caso de ruptura del orden democrático. Según el Protocolo de Ushuaia sobre Compromiso Democrático en el Mercosur firmado en 1998, esta medida sólo puede aplicarse por consenso entre los Estados que lo integran.
 @infobae.com

 

 

 

Cuba entre los cinco peores países en Libertad de Internet 2015

Radio y TV Martí
Publicado: 28 Octubre 2015

Freedom House: Cuba entre los cinco peores países en Libertad de Internet 2015

cuba 5 pais peor libertad internet

 Personas conectadas a internet con sus dispositivos móviles en La Habana.

Cuba volvió a aparecer clasificada entre los cinco peores países, de 65 evaluados, en el informe 2015 de Libertad en Internet elaborado por la organización Freedom House.

Pese a que registró una tendencia a mejorar en el periodo, la isla sólo superó a Etiopía, Siria, Irán y China en el grupo zaguero de los países donde internet no es libre, al ser calificada con 72 puntos en una escala donde cero corresponde a lo mejor y 100 a lo peor.

El apartado correspondiente al país caribeño recuerda que Cuba ha clasificado siempre como uno de los ambientes más represivos del mundo para las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Los altos precios, la conectividad excepcionalmente lenta, y una exhaustiva regulación gubernamental han dado lugar a una pronunciada falta de acceso a aplicaciones y servicios más allá del correo electrónico. La mayoría de los usuarios pueden acceder sólo a una intranet controlada por el Gobierno en lugar de la Internet global. Los costos de conexión por hora ascienden a un 10% del salario medio mensual.

Freedom House: En 2015 Cuba ha seguido entre los cinco peores países sin libertad de internet.

Freedom House: En 2015 Cuba ha seguido entre los cinco peores países sin libertad de internet.

Aunque la penetración de la telefonía móvil se ha estado incrementando y el acceso a internet de alta velocidad disponible mediante el cable ALBA-1 de fibra óptica se extendió finalmente a los ciudadanos a finales de 2013 a través de la apertura de nuevos "ciberpuntos" o "salas de navegación", el acceso a las TIC sigue siendo limitado.

Freedoom House toma nota de cómo la nueva política del presidente Barack Obama hacia Cuba ha abierto el camino para que empresas de telecomunicaciones de Estados Unidos comiencen a ofrecer servicios a la isla, eliminando la capacidad del Gobierno cubano para culpar por los bajos niveles de acceso a internet al embargo e inspirando optimismo en muchos observadores, que ven en este cambio radical en las relaciones una apertura para la información tecnologías en Cuba.

El reporte agrega que Cuba ha dado algunos pasos tentativos para reforzar este optimismo, mejorando el acceso a internet en la isla. El año pasado, el Gobierno abrió una serie de nuevos puntos de acceso a internet, que cuentan con una velocidad un poco más rápida y precios más bajos. Y después de un experimento inicial con una zona de conexión Wi-Fi de acceso púbico gratuito, el Gobierno abrió 35 hotspots Wi-Fi de pago en junio y julio de 2015.

Los analistas de la organización vigilante de las libertades consideran que para Cuba este avance en el aumento del acceso es histórico, pero que todavía es sólo una gota de agua en el mar cuando se trata de aliviar las restricciones más draconianas a la libertad en internet en el hemisferio.

Todavía están prohibidas las conexiones de internet en las casas e, incluso con precios reducidos, los puntos de acceso público a internet aún cuestan $2 por hora, lo que que es igual a una décima parte del salario medio mensual. El informe considera que incluso para aquellos que podrían darse el lujo de navegar en internet en los nuevos puntos de acceso, la provisión de acceso a la red, en su mayor parte concentrada en la capital, guarda una abismal desproporción con las necesidades de un país de 11 millones de habitantes.

Cita asimismo datos recientes de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) que estiman la penetración de internet de Cuba en un 30% a partir de 2014, por encima de 28% en 2013 y sólo 14% en 2009. [2]

Según Freedom House los expertos estiman que sólo un porcentaje relativamente pequeño de los cubanos tiene periódicamente acceso a la internet mundial sin restricciones a través de instituciones gubernamentales, embajadas extranjeras, conexiones costosas en algunos hoteles, y las ventas en el mercado negro de minutos por parte de aquellos a quienes se autoriza a tener cuentas online.

Un pequeño segmento del público en general también puede acceder a la red de internet mundial acudiendo a los puntos de acceso Wi-Fi que funcionan en el país.

En cuanto a las restricciones de contenido y la vigilancia, el informe 2015 apunta que en lugar de apoyarse en la filtración y bloqueo técnicamente sofisticados que usan otros regímenes represivos, el Gobierno cubano limita el acceso de los usuarios a la información principalmente a través de la falta de tecnología y los costos prohibitivos.

Sin embargo, la Resolución 179 de 2008 autoriza al monopolio estatal de telecomunicaciones ETECSA a "tomar las medidas necesarias para evitar el acceso a sitios cuyos contenidos sean contrarios a los intereses sociales, la ética y la moral, así como el uso de aplicaciones que afecten la integridad o la seguridad del Estado".

Los sitios web de ciertos servicios y medios noticiosos extranjeros como la British Broadcasting Corporation (BBC) y los diarios El País, Financial Times, y El Nuevo Herald están disponibles en Cuba. Sin embargo, sitios disidentes o independientes de noticias, como Cubanet, Diario de Cuba, Cubaencuentro, Hablemos Press, y 14ymedio están restringidos.

Las páginas de algunos activistas cubanos y organizaciones disidentes de la isla, como la Unión Patriótica de Cuba (UNPACU), el Movimiento Cristiano Liberación (MCL) y el proyecto cívico Estado de SATS, también están bloqueados en la mayoría de los puntos de acceso, al igual que la web martinoticias.com de Radio / TV Martí, servicios del Gobierno de Estados Unidos que transmiten a la isla, Revolico, una plataforma para la publicación de anuncios clasificados, también sigue bloqueada.

Concluye diciendo el informe Libertad en Internet 2015 de Freedom House que el Gobierno cubano enfrenta ahora una mayor presión de sus propios ciudadanos y de la comunidad internacional para ampliar el acceso a una internet sin censura.

"Sin embargo, el optimismo derivado de la normalización de las relaciones con los Estados Unidos y el creciente número de cafés de internet puede ser prematuro. Muchos temen que la política oficial cubana esté inspirada en el ejemplo de China, y que la nueva infraestructura no significará el fin del acceso controlado y la filtración".

Martí Noticias

Mi niña fue violada por Daniel Ortega

Judith Flores
Publicado: 26 Octubre 2015

mi nina violada daniel ortega

"Mi niña fue violada por Daniel Ortega"

Afirma Elpidia Castillo, madre de la joven Elvia Junieth Flores, con quien supuestamente el mandatario sandinista tuvo una relación desde que ella tenía 15 años

El presidente de Nicaragua, Daniel Ortega, depositó con la ayuda de su asistente privado, Marco Martínez Mejía, miles de dólares en la cuenta bancaria de Santos Sebastián Flores Castillo, quien fue a la cárcel acusado de violación tras denunciar al mandatario sandinista por abuso sexual contra su hermana menor, Elvia Junieth Flores Castillo, desde que tenía 15 años, en 2005.

La joven tiene ahora 25 años y, según la familia, de esa relación nació una niña que Ortega no reconoció. Ernesto Moncada Lau, otro de los asistentes del presidente sandinista, aparece en el certificado de nacimiento como el padre de la menor.

Documentos en poder de DIARIO LAS AMÉRICAS revelan que Martínez Mejía realizó 17 depósitos por la cantidad de 40.000 córdobas mensuales cada uno al titular de la cuenta, Santos Sebastián Flores Castillo. El dinero fue depositado en la cuenta de ahorro número 01-4035-410103, en el Banco ProCredit, en la sucursal de Plaza España, en Managua.

Los depósitos van de junio de 2011 a octubre de 2012, por un monto total de 680.000 córdobas (34.000 dólares, de acuerdo con el tipo de cambio en ese momento).

DLA hizo varias llamadas al Consulado de Nicaragua en Miami y al teléfono móvil del cónsul para recabar sus opiniones, pero no recibió respuesta. 

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China Turns to Online Courses, and Mao, in Pursuit of Soft Power

JAVIER C. HERNÁNDEZ
Publicado: 22 Octubre 2015

China Turns to Online Courses, and Mao, in Pursuit of Soft Power

Guards changing shifts beneath the portrait of the former Chinese leader Mao Zedong at Tiananmen Gate in Beijing after a flag-raising ceremony this month. Credit Mark Schiefelbein/Associated Press       

HONG KONG —  Karla Cabrera, a 29-year-old lawyer in Mexico City, was excited when she came across “Introduction to Mao Zedong Thought,” an online course about the Chinese revolutionary leader. She has a passion for Chinese history, and she hoped the class would shed light on the brutal political battles that took place under Mao’s rule.

But when Ms. Cabrera began watching the lectures on edX, a popular online education platform owned and administered by Harvard and the Massachusetts Institute of Technology, she was disappointed.

Each class opened with a patriotic video montage. Talk of Mao’s errors was minimal, restricted to the Communist Party line. The professor, a faculty member at Tsinghua, one of China’s most prestigious universities, seemed eager to mimic Mao himself, dressing in a tunic suit and referring to Maoism as a “magic bullet” for the party.

“It was like watching propaganda,” Ms. Cabrera said in a telephone interview. “They just told you what they wanted you to know.”

Interactive Feature           

How Fluent Are You in the Teachings of Mao?           

The following questions were compiled from the English-language version of the tests that are administered during “An Introduction to Mao Zedong Thought,” an online course offered by edX. Test your knowledge of the chairman’s philosophy by taking the quiz.           

As China seeks to extend its global clout, it has gone to great lengths in recent years to promote its culture and values abroad, building vast media operations overseas and opening hundreds of language and cultural outposts.

Now it is turning to a new tool: online education, a rapidly growing industry that promises access to millions of students and the endorsement of some of the world’s most renowned institutions.

When “Introduction to Mao Zedong Thought,” taught by Feng Wuzhong, an associate professor at Tsinghua’s School of Marxism, made its debut last month, it quickly found a large audience, attracting about 3,100 students from 125 countries, including more than 700 from the United States.

The course is one of more than a hundred offered on edX and other top education platforms by mainland Chinese universities. There are classes on philosophy, architecture and computer science, but also a handful on subjects deemed politically sensitive in China, such as international relations or law, in which Chinese professors must adhere to the party’s views.

Aiming to expand their offerings and draw a global audience, Chinese universities are spending hundreds of thousands of dollars on sleek videos and translations. They are advising instructors to abandon dull lecturing styles. And they are coaching professors on how to deal with foreign students, telling them to embrace open discussion and dissent.

But the effort faces significant challenges, most notably convincing overseas students that their courses are intellectually compelling and rigorous, despite China’s strict limits on academic freedom. It also puts online education providers in a difficult position, forcing them to strike a balance between preserving academic freedom and maintaining high standards for thousands of courses.

Yong Zhao, an education professor at the University of Oregon, compared China’s push in online education to its efforts to build an international following for its flagship news network, CCTV, over the past decade.

“China has been on the receiving end of education for a long time, and now it has a big opportunity,” Professor Zhao said. “The question is, can it really reach anybody? Does it have the same credentials, quality and authenticity?”

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 Outside a sale of Mao memorabilia in Beijing last year. China has gone to great lengths to promote its values and culture abroad. Credit Kevin Frayer/Getty Images

Under President Xi Jinping, Chinese universities have faced enormous pressure to build programs that rival those of the great institutions of the West. At the same time, government officials have urged universities to promote Chinese values, by discouraging the use of Western textbooks, for example, and offering more courses on thinkers like Confucius and Marx.

For many universities, online education provides a way to achieve both those objectives.

“Putting courses on international platforms can help promote Chinese culture,” said Shi Xuelin, who oversees the online curriculum for Tsinghua. “It also helps boost the school’s reputation.”

China’s top universities have forged ties with several leading online education providers based in the United States, including edX and Coursera, to bring their offerings to millions of users, joining the ranks of schools like Columbia, Princeton and Yale. The courses are generally free, though some schools offer the option of paying a fee for a certificate of completion. The Chinese courses are typically taught in Mandarin but with English subtitles.

Xi’an Jiaotong University provides a course on Chinese philosophy. Nanjing University has started a class on the Jewish diaspora in China. Shanghai Jiao Tong University is promoting a course on Chinese medicine and traditional culture.

Over the summer, Tsinghua presented a course on Chinese politics and economics titled, “Will China Rise as a Disruptive Force? The Insiders’ Perspective.”

When edX approached Tsinghua about offering a class on heroes in Chinese culture, university officials suggested a course on Mao and socialism, a requirement in Chinese universities that many students loathe for its brittle pronouncements on party thought. The course is not about Mao’s life, but rather his political theories, a form of Marxism that the party honors as a guiding ideology, but that most Chinese, including officials, all but ignore as irrelevant.

Professor Feng devised a condensed version of that course, broken into four chapters that cover topics like Marxism and revolutionary theory. The online course provides a discussion forum. Tests are administered regularly. Those who pass are granted a certificate of completion.

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A propaganda poster depicting Mao Zedong waving to the masses over the slogan “Long live the victory of Chairman Mao’s Revolution.” Credit ICC/Imaginechina, via Agence France-Presse 

Several students said they found the course to be closed-minded, adding that it glossed over more controversial aspects of Mao’s tenure, like the famine caused by the Great Leap Forward and the chaos of the Cultural Revolution.

“It was way too ideological, with very little self-criticism,” said Scott Drucks, 65, an American retiree who lives in Hong Kong.

Still, some said they found it enlightening. Asher de Sadeleer, 25, a student from the Netherlands, said he gained a better understanding of why Mao is revered in China.

“I got a more nuanced, fuller perspective on Mao Zedong, who remains a major historical character, whether you like him or not,” he wrote in an email.

The online course seems to be more popular with Chinese students, who say they enjoy reading the reactions of foreign students in the discussion forums.

“Sure, it may be a bit like propaganda, but it’s something that’s being taught in every school in China,” said Xie Xinyan, 27, a medical student in Tianjin. “More Chinese universities should offer these kinds of courses because it gives the world a window into China.”

Professor Feng said he decided to offer the course to counter misperceptions about Mao.

“People either think he was a god or a demon, but Mao was neither,” he said.

Several prominent China experts in the United States said they believed the Mao course did not deserve to be hosted by edX.

Roderick MacFarquhar, a professor of Chinese history and politics at Harvard, said he was “staggered” that edX would offer the class. Rebecca Karl, an associate professor of history at New York University, called it “pure hack stuff” and said it should be discontinued.

But edX defended the class, saying that it would not interfere in content, so long as it was not unlawful or offensive. In a statement, the chief executive of edX, Anant Agarwal, called Tsinghua “one of the leading academic institutions in the world.”

A spokesman for Harvard declined to discuss the matter, and M.I.T. did not respond to requests for comment.

To some scholars, China’s ambitions in online education resemble the country’s efforts over the past decade to improve public opinion about China by creating a global network of learning centers known as Confucius Institutes.

Li Xiaoming, a computer science professor at Peking University who helps lead its online efforts, said there were some similarities. A course on Chinese for beginners has attracted about 300,000 students, he noted.

“Sometimes we teachers joke that we are actually doing Confucius Institutes, just with a more advanced technological approach,” he said.

By aggressively pursuing online education, Chinese leaders seem eager to replicate the success of the United States, which has long derived influence from educating hundreds of thousands of foreign students each year on American campuses.

Joseph S. Nye, a scholar of international relations at Harvard who developed the concept of “soft power,” said China’s success would depend on whether it was able to deliver courses in a way that offered a genuine exchange of ideas.

“The most effective propaganda,” he said, “is not propaganda.”

JAVIER C. HERNÁNDEZ
China correspondent, The New York Times

Mia Li and Adam Wu contributed research from Beijing.

A version of this article appears in print on October 22, 2015, on page A12 of the New York edition with the headline: China Turns to Online Education, and Mao, in Its Pursuit of Soft Power.

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